Zkontrolujte, zda je vaše dítě připraveno chodit do školy

Pro dítě je velký stres jít do první třídy. Jak pro studenta, tak pro rodiče. Dítě vstupuje do nového světa, čelí novým požadavkům, očekáváním a rolím. Rodič se obává, zda malé dítě zvládne sedět několik hodin na lavičce. A protože nábor do prvních ročníků začíná na jaře, je vhodné začít co nejdříve analyzovat školní zralost vašeho dítěte.

Podívejte se na film: „Výběr správné mateřské školy“

Ačkoli zákon, který nedávno přijal Sejm, ruší povinnost chodit do školy pro šestileté děti a ukládá to o rok starším dětem, ti rodiče, kteří chtějí poslat šestileté batole do školy, budou moci Učiň tak. Podmínkou je získat kladné stanovisko od rodinné kliniky a dítěte k vyplnění tzv školky.

Před návštěvou kliniky však stojí za to sledovat vaše dítě a odpovědět na otázku, zda je připraveno vstoupit na cestu školního vzdělávání. Na tuto otázku pomůže odpovědět rozsah školní připravenosti. Tuto studii provádějí hlavně učitelé mateřských škol, ale její prvky si mohou vyzkoušet doma.

1. O co jde?

Škála školní připravenosti je test, který má určit, zda je šestiletý připraven nastoupit na základní školu. Vyplněním dotazníku a po pozorování učitel posoudí školní dovednosti, kognitivní schopnosti, motoriku, samostatnost, nekonflikt a sociální aktivitu.

Tyto pedagogické termíny, i když zní celkem vážně, nejsou v zásadě ničím jiným než prvky přizpůsobení šestiletého dítěte učení a fungování ve skupině. Každé z těchto dovedností byl přidělen maximální počet bodů, který by šestiletý hráč měl získat. Byly také vyvinuty rozsahy, ve kterých lze vidět, zda je stupeň připravenosti podle očekávání nebo nižší, než se očekávalo. Existují také tři úrovně školní připravenosti: vysoká, střední a nízká.

Jsou technologie stejné zlo? [7 fotek]

Americká pediatrická akademie je toho názoru, že děti do 2 let by neměly mít z toho vůbec prospěch ...

viz galerie

2. V praxi

Tolik teorie a jak je to v praxi? Škála školní připravenosti je obvykle testována učiteli mateřských škol po dlouhodobých pozorováních předškoláků. Znají jeho charakter, historii vývoje různých dovedností a rodinnou situaci. Pokud však chcete zkontrolovat, zda je vaše dítě připraveno sedět ve škole, i když je mu šest, ne sedm, můžete tak učinit.

Zkuste si zapamatovat chování vašeho dítěte v oblastech, jako je čtení, psaní, mluvení a počítání. Bude také důležité, zda se předškolák obléká sám, uklízí po sobě, poslouchá rozkazy, vyjde se svými vrstevníky, je uplakaný nebo možná velmi vážný.

3. Kognitivní kompetence

To znamená chování a dovednosti šestiletého dítěte související s jeho zájmy a úspěchy. V tomto okamžiku bude rodič muset odpovědět na otázky, zda se šestiletý chlapec zajímá o vědu, co se děje kolem něj. Do jaké míry se dítě snaží vysvětlit jevy (např. Počasí), ať už si při hraní vybírá numerické a matematické hry, rád mluví o svých zájmech, čte, píše a počítá - při pozorování je třeba vzít v úvahu všechny tyto otázky.

4. Motorické dovednosti

Pokud šestileté dítě baví fyzické aktivity, touží běhat, tančit, plavat nebo jezdit na kole, efektivně chytat míč a správně držet pastelky - s největší pravděpodobností je připraveno začít se učit na prvním stupni základní školy . Hrubá motorika je oblastí, kde se většina dětí dobře pohybuje. Je to způsobeno přirozenou potřebou cvičení několikletého dítěte.

Ale něco jiného - jemná motorika. Pokud jde o informace o rostoucím počtu dětí, které tráví čas před počítačem, a nikoli barvami nebo plastelínou, lze říci, že tato oblast vývoje dítěte je opomíjena. Při posuzování toho, zda jsou náš syn nebo dcera připraveni se učit, proto stojí za to věnovat pozornost tomu, jak drží tužku, zda mohou používat plastelínu, jak vysokou věž staví z bloků. Tyto dovednosti budou potřebné, když se naučíte psát.

5. Nezávislost

Rodiče jsou tam, aby naučili dítě být samostatným - to je pravda tak stará jako svět. Protože samostatnost je jednou z podmínek pro chod do školy a pro úspěch v ní. Věnujte tedy pozornost tomu, zda se vaše šestileté dítě efektivně obléká, zda se zajímá o výsledek své práce, dělá pokusy vyrovnat se s různými obtížemi, projevuje iniciativu v činech.

Můžete mít důvod k obavám, pokud slepě napodobuje chování ostatních, vyhýbá se situacím a úkolům, které vyžadují odhodlání, požádá o pomoc příliš rychle a snaží se jim zůstat nablízku. Takové chování, je-li časté, může naznačovat emoční nezralost při cestě do školy.

6. Konflikt a sociální aktivita

Dítě, které vstoupí do první třídy, by si mělo pamatovat na pravidla bezpečného chování ve skupině, mírové řešení konfliktních situací a uklízet hračky a učební pomůcky.

Pokud však šestiletý chlapec často způsobuje konflikty, je neustále uražen, uteče, jedná agresivně, neřídí se pokyny - pravděpodobně není do určité míry připraven studovat.

Důležitá je zde také otázka sociální činnosti. Šestileté dítě zvládne výzvy, které škola představuje, pokud je společenské, má dobré vztahy se svými vrstevníky, snaží se pomáhat ostatním dětem, odvážně vyjadřuje své city a klade učiteli otázky.

7. Shrnutí

Školní připravenost se počítá v bodech. Po dlouhém a mnohostranném pozorování však každý rodič pocítí, zda by jeho šestiletý chlapec měl začít dobrodružství na základní škole. Důležitý bod - pokud si nejsme jisti, zda se s tím dítě vyrovná, a názor z poradny nerozptýlí naše pochybnosti, věnujme dítěti i sobě čas. Svět nezkolabuje, pokud bude chodit do školy jako sedmiletá.

Tagy:  Těhotenství Dítě Žák